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　　中国教育部考试中心与英国文化教育协会联合发布了雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。

　　对接结果呈现了雅思、普思考试各技能和总成绩对应中国英语能力等级量表相关等级的临界分数。如：雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平；阅读得5.5分，达到五级水平；口语得6分，达到六级水平；总成绩得8分，即达到八级水平等。

　　然而，高兴的太早了啊！此四六级非彼四六级。新闻中与雅思、普思开始对接的是中国英语能力等级量表CSE的四六级啊！相当一部分网友对于这次的对接还是很困惑。

　　新浪教育独家对话雅思考试主办方英国文化教育协会和环球雅思以及新东方教育科技集团雅思项目负责人来解读此次对接背后的意义。

　　网上都说四级对应雅思4.5分，八级对应雅思8分，这里的四级和八级，是我们通常所熟悉的四六级考试、或者专业英语等级考试吗？

　　环球雅思表示，对接的四六级并不指我们通常所说的CET四六级。4级或者6级主要对应的是中国英语能力等级量表（China’s Standards of English Language Ability，简称CSE）中的等级，和我们熟知的大学英语4，6级没有完全打通和对接。量表中的4级对应的是雅思4.5分；而量表中的8级，对应的是雅思总成绩8分。

　　中国英语能力等级量表是首个面向中国学习者的英语能力标准，于2018年2月由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布。量表将中国学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段，共分九个等级。

　　需要注意的是，这里所说的“四级”、“六级”与全国大学英语四、六级考试（CET-4/6）完全是两个概念，也与专业英语八级考试（TEM-8）南辕北辙。具体来说，中国英语能力等级量表（CSE）是2018年2月由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布的首个面向中国学习者的英语能力标准。

　　中国英语能力等级量表对于国内英语学习者的意义在于：可以使各种目的不一、侧重不同的英语考试成绩具有可比性。通过量表与雅思成绩相对照，对自身的英语水平进行一个更明确的评估。她解释称：

　　这种对应关系是在收集大量真实考试数据后形成的，因此可信度比较高。但其中的四、六、八级都是CSE四、六、八级，绝对不是大学英语四、六级以及俗称“专八”。

　　“中国英语能力等级对接雅思”的话题被顶上热搜后，部分网友的理解是：今后，雅思和中国英语能力等级只需择一取得，对于承认雅思成绩的院校机构来说，同水平的中国英语能力等级也会被认可。

　　对此，参与了中国英语能力等级量表制定工作的王陆表示，这个理解是错误的，需要雅思来证明语言能力的场合，目前还是认定雅思成绩。“不过，在找工作的时候，中国英语能力等级还是能派上一定用场，部分外企对此比较认可。当然，也需要看具体要求。”

　　现阶段，对这一问题所给出的回答是：学校、用人单位在招生、招聘和评价员工英语水平时可以根据机构本身的需求，参照对接结果以及量表的具体能力描述，确定希望学生或员工达到的考试成绩要求，能更清楚详细地了解学生或员工的考试成绩所代表的英语能力，从而更合理地选拔、评价人才。

　　英国文化教育协会强调，量表本身是一个衡量标准，而不是一个考试。学校、用人单位在招生、招聘和评价员工英语水平时可以根据机构本身的需求，参照对接结果以及量表的具体能力描述，确定希望学生或员工达到的考试成绩要求。国外学校的招生要求都是由学校招生政策及相关国家政策决定。目前，雅思考试已获得全球超过140个国家和地区，10，000多所院校机构的信赖与认可，相信国外的学校也会继续信赖和使用雅思。

　　英国文化教育协会认为对学习者来说，可以参照量表对应等级中听说读写各方面的描述语，更详细地了解自己的优势与不足，获知要学会用英语“做什么”才能进一步提高，从而确定学习目标。通过量表对应等级的描述语进行评价，以更合理地选择适合的考试项目、规划考试时间，对可能取得的成绩更加胸有成竹。

　　对教育机构也有一定的参考意义。教育机构可以根据学校和专业特点，参考国际交流中对英语考试成绩的基本要求，参照对接结果和量表的具体能力描述，为学生培养制定清晰、具体的能力目标，从分数导向转变到能力导向。依据能力培养目标，可利用量表的能力描述改进教材、教学方法和课堂教学活动设计，同时促进教师语言测评素养的提升。

　　对于成绩使用者而言，学校、用人单位在招生、招聘和评价员工英语水平时可以根据机构本身的需求，参照对接结果以及量表的具体能力描述，确定希望学生或员工达到的考试成绩要求。能更清楚详细地了解学生或员工的考试成绩所代表的英语能力，从而更合理地选拔、评价人才。

　　环球雅思的专家则认为，中国英语正式了国际化。自从英语引入了中高考以来，中国的英语一直有自己的专属的测评体系，但是这个体系和世界上广泛接受的一些语言标准并没有完全对接好。所以，中国学生在选择出国留学的时候，大多需要再次参加国际认可的英语考试，比如雅思考试，来重新衡量学生的英语水平。而这次雅思、普思考试与中国英语能力等级量表的对接，让中国有了一个被国际上认可的核心标准来衡量中国人的核心英语水平，意义重大。

　　新东方教育科技集团雅思项目负责人认为，雅思、普思和中国英语能力等级量表的对接使得国内学生可以通过国内英语考试的成绩，对标国际英语衡量标准（雅思、普思），进而清楚自己的英语水平在国际标准下处于何种水平，学生甚至可以了解到自己的英语在欧洲（欧洲语言共同参考框架）处于什么水平。比如想要比较一个中国男孩和一个意大利男孩的英语水平，就可以通过用中国男孩的CSE等级转换成雅思、普思考试成绩，和意大利男孩的CEFR等级或者雅思、普思成绩做比较，区分出英语水平的高低。

　　有了这个中国英语能力等级量表像是一把“能力标尺”和桥梁，能更好的促进中国英语能力与国际接轨。同样，参加雅思、普思考试，学生也能通过中国能力表的对标，清楚自己在国内（中国英语）学生中处于何种水平。

　　雅思、普思考试非常注重沟通和实际的语言运用能力，因此与中国英语能力等级量表的对接可以帮助学生清楚的了解到分数背后所对应的英语能力以及能用这种英语能力做什么，而不仅仅是分数多少。

　　这对于中国的英语学习者和家长也有着清晰的指导意义。学习者也可以通过三种考试进行英语能力的诊断，发现优势和不足，有针对性的设定学习目标；家长则可以根据对标的结果，帮助孩子选择更合适的英语学习目标和学习课程。

　　众所周知，如今的爬藤越来越难，每年的留学申请人数都在上升，早些年只需要很高的SAT之类的标化成绩，就能收获名校的offer，可是现如今，优秀的申请者越来越多，即使满分SAT都不能自己一定会被录取；

　　这种情况下，招生人员评判的标准开始更多的往申请学生的背景情况上考量：课外活动，竞赛等等。不得不承认，现在要想留学申请一个好学校，学生的背景实力很重要。

　　级别越高，难度和竞争越大，参加学生年龄要求也相应递增。加工种号偶爱数学获取模拟题，老师之前没有经过专门系统地数学思维训练过的小朋友们还是很有必要参加学习的，课程难度适中，适合4年级以上小朋友！

　　对于参加竞赛的原因，最主要的一点之前也说过了，那就是为了提升个人背景的竞争力，提高自己的申请成功率。

　　以最知名的AMC竞赛为例，其中AMC参赛成绩，前1%和前5%的学生，将会获得对应的荣誉证书。各大名校每年都要向AMC的主办方美国数学协会（MAA）索要参赛名单和成绩，邀请成绩较好的学生申请本校；

　　部分学校的网申系统，比如麻省理工大学、理工大学、布朗大学、卡耐基梅隆大学，都需要专门填写AMC数学比赛成绩，足可见大学对该项的重视。