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  • 国际学校特色中学课程培养学生感性艺术认知
  • 随着前瞻性的教育理念在大中型城市中逐渐被认可,以此作为教育宗旨取得长足进步的国际学校自然会备受关注,其实很多家长都希望自己的孩子能够就读国际学校接受截然不同的国际化教育,毕竟在课程设置方面与应试教育体制内的学校还是存在明显差异的,尤其是民办性质的上海中学课程将艺术内容纳入其中,无疑是充实学习经历和丰富课程内容的便捷途径,而学生在经过系统化的艺术学习之后,感性的艺术认知也会得到有效的培养。
    结合具体的课程模式判断学习难度,对于学生来说是习以为常的,不过国际学校的中学课程是比较注重特色化发展的,因此才会将古琴在内的艺术课程内容纳入其中,这对彰显上海中学课程独树一帜的魅力大有裨益,其实学生在文化知识的学习之余,接受不同的艺术门类还是很有必要的,毕竟未来的社会势必会呈现出多元化的发展态势,浓郁的艺术气息还是比较有实用价值的。
    当然,中小学生的课程设置都会兼顾有关于艺术方面的内容,毕竟国际学校向来都是注重综合能力培养的,只不过在具体的内容细节方面依然会考虑到学生的接受和理解能力,因此上海小学戏剧教育便成为了艺术课程,对于小学生来说可以通过戏剧表演的学习,深刻认识到“全人教育”的精髓,文化和艺术兼而有之的教育模式,也会让学生的综合能力得以提升。
    通过对中小学的艺术课程加以对比和分析,不难发现戏剧表演和古琴表演之间还是具有共同点的,而作为学生在不同阶段学习相应的艺术课程,则会为未来的成长和发展注入强劲动力,这也是上海小学戏剧教育课程能够在日常教育工作中得到一致赞许的原因所在。