音素意识(Phonemic awareness)：国内现在非常火热的phonics自然拼读法被认为当今孩子学英语的法宝，其实phonics是阅读发展阶段中的一步。在phonics自然拼读法的前一个阶段。在幼儿园进行的儿童语言教育中，学前阶段是因素意识(Phonemic Awareness)的培养而不是自然拼读(phonics)。其中的原因也是和儿童认知发展紧密联系的，这点和我们儿童汉语学习中早识字类似。
自然拼读又叫Phonics，是孩子学英语的法宝，其实phonics是阅读发展阶段中的一步。在phonics自然拼读法的前一个阶段。在幼儿园进行的儿童语言教育中，学前阶段是因素意识（Phonemic Awareness）的培养，而不是自然拼读（phonics）。
其实， 自然拼读非常简单，它是指在字母与音之间怎么相互对应，以及怎样利用这种音和字母的对应关系进行发音的一种训练。自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的，从而达到“看字读音，听音辨字”的学习效果。
举个例子，比如说ay这个组合发 /ei/ 的音，那么包含ay的单词关于ay的发音大多都是一样的，day、play、say，等等，孩子一旦知道ay的发音后，即使遇到一个包含ay的不认识的单词如subway，也能很容易地将其发音发出来，这就是自然拼读所达到的效果。
但是，音素意识（phonemic awareness） 是自然拼读法（phonics）的前期准备基础阶段。学习自然拼读的首要前提就是要识别单词的音素，这个单词里面有几个音，每个音该怎么读，因此音素意识的训练是学习自然拼读的基础。
我们要和孩子多玩ABC，培养他们对英语的好感度，以多听的方式来锻炼耳朵识别音素的能力。要教给孩子的不只是字母的name, 还有26个字母所代表的音（Letter sound）, 以字母“a”为例，我们要让孩子熟悉的单词不只是apple（苹果）还有“ant”(蚂蚁),“ambulance”（救护车）和“alligator”（鳄鱼）等词，让孩子从这些词中学会归纳“a”这个字母的letter sound。
美国小学英语教学：主教材Spotlight On English，专项训练：自然拼读，阅读，语法，词汇，戏剧等。