如今的孩子，很多已经成了“电子宝宝”、“遥控专家”，与天然和人接触的机会越来越少。国际儿童游戏权力协会(IPA)近日推荐了孩子在10岁前应当做的32件事，并提示家长，玩沙子、取水仗、爬树等“古老”的游戏，是孩子成长弗成或缺的。一些看似“原始”的活动，是孩子熟习世界、进修社会生活技能的重要序言，也是儿童成长过程中必须经历的“重要义务”。
自娱自乐。包含用手和脚作画、用花瓣制造喷鼻水、捏泥团、用面粉捏小玩意，在院子挖个洞穴。自娱自乐是一种重要的人生技能。在这个过程中，孩子们赓续思虑、商量，进修解决艰苦，不仅会形成本身独特的娱乐方法和自立才能，还有很多创造之举。父母应当给孩子自娱自乐的时光，别在孩子独自玩耍时比手划脚。
手工制造。包含制造一个泥雕、做一个风筝、用硬纸板做面具、用沙子堆城堡。儿童都是小创造家，这些实践不仅能培养他们的想象力，进步着手才能、解决问题的才能，还能让他们在赓续摸索的过程中学到很多常识。
错误交往。包含和人小小地打一架、本身组织一次野餐。孩子们在一路玩耍，不免会有摩擦。所谓不打不成相与，很多孩子熟习伙伴都是从一场小架开端的。这是人类社会性的一种表示，杭州家教，是进入社会之前，与人交往的“预演”，是孩子交换才能和自力才能的一种锤炼。本身组织野餐的过程可以进步孩子的社交才能和干事才能。
亲子互动。为父母做早饭并送到床前、做面包、烘蛋糕。家长不必事事亲力亲为，以免孩子在潜移默化中认为家长为本身做任何事都是应当的，逐渐形成了以自我为中间的性格。可以让孩子洗袜子、端洗脚水等，让孩子赓续领会父母的辛苦和爱、进步自理才能、学会关爱别人。
亲近天然。包含采集青蛙卵、采草莓、在院子里露营、认出5种鸟类、在公园找10种不合的叶子、捉小虫子、用草和小树枝搭一个“窝”、堆雪人。年夜天然是孩子们进修、体验、不雅察、摸索的最好场合，在这里，他们的常识得以丰富，体验得以增长，不雅察力得以进步，融入天然的过程可以让孩子找回很多本真的快活，并能从中学会器重天然，保护情况。
养个动物或植物。经由过程本身豢养小动物、培养植物，可以从全部过程中进修到有关这些动植物的常识，寓教于乐，并懂得善待生命、器更生命。
找点小刺激。在小河畔草地上打滚、参加一次“探险”、爬树、骑自行车穿过泥水坑、玩丢树枝游戏、用沙子“埋人”、用颜料在脸上画鬼脸。如今家长对孩子多是过度保护，打扮得干净漂亮，玩具早已远离了原始的棍棒，有时摔一跤一年夜家人都心疼得不得了，更别说许可他们玩这些把本身弄得脏兮兮的游戏了。其实这些游戏才更相符孩子无拘无束的本性，杭州美术家教，能为他们带来的欢快不是高科技产品所能替代的。