导读：自闭症儿童由于语言交流障碍、社会交往障碍与兴趣狭窄和刻板重复行为等三大核心症状，导致社会对他们的歧视，给星儿家长造成长期的压力，如何充分调动广大大学生志愿者关爱自闭症儿童的积极性，呼吁社会关注自闭症，郑州市金水区孤独症康复协会和郑州大学等高校勇担社会责任，积极做好相关服务。

　　郑州大学英语系志愿者陪伴星儿做游戏11月27日下午，郑州大学英语系15名大学生志愿者如约而至，利用课余时间再次走进郑州市康达能力训练中心帮扶自闭症儿童，当起了星儿的玩伴，在老师指导下，在康达感统室和融合幼儿园陪伴星儿做感统训练、做游戏，体现了当代大学生的社会责任感，郑州大学英语系大学生的优质志愿服务，赢得了康达老师及星儿家长的一致好评。

　　郑州大学英语系某班团支书王华介绍：“当我11月25日下午利用课余时间带领三位学生第一次走进康达与家长、老师交流，了解自闭症儿童的困境后，回到学校积极动员我们班级学生加入关爱自闭症儿童志愿服务队伍中来，我们不但在康复机构为星星孩子搞好志愿服务，社会，我们还要积极宣传自闭症康复意义，让社会了解自闭症，关爱自闭症儿童，多一份温暖，少一分歧视，为自闭症儿童撑起那塌陷的星空。”

　　郑州大学英语系志愿者陪伴星儿做感统训练自闭症儿童由于语言障碍、社会交往障碍与刻板行为等三大核心症状，导致社会对他们的歧视，再加上自闭症儿童高昂的康复训练费用，给星儿家长造成长期的压力和经济压力，如何充分调动广大大学生志愿者关爱自闭症儿童的积极性，真正帮助自闭症儿童及其家长早日走出孤独的困境，郑州市金水区孤独症康复协会近日联合郑州大学、郑州轻工业学院、郑州工业应用技术学院、河南师范大学、等五家高校发起成立了“河南省高校大学生爱星志愿者公益联盟”，各高校制定了切实可行的志愿服务、自闭症人士就业项目，在金水区红十字会支持下，发起了“一元钱公益”，设立“微力量爱星基金”，救助贫困自闭症儿童。

　　郑州市金水区孤独症康复协会还联合郑州市康达能力训练中心、郑州惠济区厚德小学、郑州市童心家园互助中心、郑州市中教潜能开发中心、郑州市蓝海湾自闭症康复中心、焦作市温县泓晨康复中心、郑州市儿童福利院蓝手杖俱乐部成立了“中国自闭症网家长促进委员会”，发挥“河南省高校大学生爱星志愿者公益联盟”志愿服务平台，发起了“还星妈一个星期天”、“星儿公益课堂”等志愿服务项目，缓解了星爸星妈压力，发挥当代大学生的资源优势为残疾人“人人享有康复服务”尽一份力量，为社会和谐与进步作出积极地贡献。

　　(通讯员：星语)

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