胡敏

　　中国经济导报记者马芸菲

　　你在准备高考的过程中，花费了多少时间在学习英语？恐怕很多人回答出的数字将超出自己学习母语的时间。这些时间恐怕还不包括参加各种新概念、剑桥英语、口语等与高考不直接相关的兴趣培训班的时间。但当2017年高考新政公布之后，英语的地位似乎出现了松动：英语将不再与语文、数学一起参与形式上的高考，而是采取社会化考试的方式，一年多考。

　　英语不再重要了吗？虽然2017年高考新政公布了已有一段时间，但学校、学生以及社会上整个英语培训产业对这些问题的疑惑并没有消除。故中国经济导报特请英语教育专家、新航道国际教育集团总裁兼校长、国际关系学院英语系原副主任、硕士生导师胡敏教授来解答高考之后，英语究竟将在中国学生的学习生活中占有怎样的地位。

　　英语是时代的和需求

　　中国经济导报：之前关于“英语将退出高考”的消息引发了广泛的讨论，虽然教育部随后进行了，并提出了2017年高考新政。但是关于英语考试在高考中的地位和形式问题依然受到热议。您认为高考新政提出之后英语的地位发生了怎样的变化？英语高考是否有其时代必然性？

　　胡敏：应该说之后，英语的地位在高考中不是被削弱而是更重要了。今天是全球化、国际化的时代，英语已经不再属于任何一个国家，它属于全世界，学好英语是这个时代的。

　　我把英语教育在我国的发展分为3个时代，首先是1.0时代敲门砖时代。早在二三十年前，如果被问到为什么要学英语，许多人的回答可能是：英语是一块敲门砖，是在学校拿文凭、在单位评职称、晋升等必不可少的条件。对于那个时代的人来说，因为的相对封闭，在实际工作和生活中使用英语的机会几乎没有，所以只用死记、硬背、考试、过关、拿文凭就可以满足需要了。而且，即使是现在也还有人为了职称英语考试而烦恼。

　　随着的推进，英语学习开始进入2.0时代工具时代。那时，我们国家越来越，经济、、文化等方方面面与国际接轨，英语学习的内涵也悄然发生了变化。对于大多数70后和80后的学生来说，英语就是一门工具，无论是升学、找工作还是与外国人交流，都能派上用场，譬如秀水街外贸市场的小贩，学几句英语就能拉生意，赚到钱。英语也从纸面上的东西，进入到了我们的生活和工作中。从英语学习的方法上讲，这一时期人们更关注的是如何对“工具”临阵磨枪，如何寻找捷径来巧妙应对，追求短期效果，忽略长期积累。然而我必须指出的是，把英语当作一种工具这种学习是有缺陷的。因为工具只有在人们需要使用的时候才会想起，平时是束之高阁，所以会生锈。这也很好的解释了许多英语学习者的痛苦：花了很大精力去学，但平时用的机会不多；到要使用的时候，英语却生锈了，忘却了，于是再学，再忘，陷入恶性循环。

　　现在，21世纪的前10年已经过去，地球村、国际化、全球经济总量第二，这些不争的事实无不着一个趋势：中国已经和全世界融为一体，中国人的英语学习，也从工具时代进入到英语学习3.0时代能力时代。越来越多的学生去国外留学，越来越多的跨国企业在中国开展业务。在这样一个时代背景下，英语不仅仅是敲门砖、工具，更是成功者必须具备的一种能力，是你有真才实学，真正能在学习工作中发挥作用。

　　这个时代就是英语考试的大背景，并且使英语高考具有其时代的必然性。所以我很坚定地认为，如果英语高考从时代发展的需要出发，那么英语的地位一定是更重要而不是被削弱。