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相信现在的年轻人都听说过长辈说的一句话，兴趣并不能当饭吃。因为生活之中的压力与情况，导致人们无法依靠兴趣来工作，也无法依靠兴趣来生活。所以当这些年轻人成为家长的那一刻，最长说的一句话可能就是“兴趣并不能让你考清华北大，专心念书才是该做的事情。”这样的固化教育下，孩子真的能够好好学习吗？为什么孩子不能以兴趣为学习目标呢？为什么教育不能寓教于乐呢？
要知道每一个孩子，不仅对书本之中的知识好奇，同时对于这个世界也产生了极大的好奇心理。尽管现在是信息时代，孩子们可以了解到更多的东西，但是却也无法满足心中的那么好奇心。一些北京民办学校了解孩子的问题，所以它们勇敢的打破常规的固化教育模式，创造了很多课外的拓展课程以及名人会面，让孩子们通过感官来了解这个世界，让孩子们需要的学习知识点与孩子感兴趣的事物之间相互联系，引发孩子学习的积极性。
书本之中的枯燥知识很容易让孩子的童心厌烦，孩子为了多玩一会往往都对自己的学业有所倦怠，因为他们无法沉入到其中，所以对知识的掌握很可能只是为了应付考试罢了。上海民办学校根据北京一些双语私立学校的经验，经过研讨改革后发现，让孩子在感兴趣的事情之中学习，孩子对学期的欲望更加强烈。而这些方式，也是欧洲教学之中所用到的经验之一。
为什么不能因为兴趣学习？这个说法过于片面和绝对了，一些对科研感兴趣的孩子，他们愿意去动手做实验，在实验的过程之中，对于物理化知识点的需求更为强烈。而对艺术感兴趣的孩子，可能因为设计的需求，而对历史、地理、文化、人文等知识的需求更强烈。将课本知识与兴趣相互结合，合理引导孩子学习，才是最好的教育方式。
