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  • 青羊教育 融入世界小语种系
  •   本版采写 成都晚报记者 曹璐 胥帅 杨晓蓓摄影谢辉 王浩儒

      青羊区作为西部特大城市的中心城区,肩负着率四川教育之先、“头雁高飞”的。2009年,区委区审议通过了区教育局制定的教育现代化、国际化、均衡化的五年规划,并给予大力支持。目前青羊区处于极其关键的攀升阶段,这既是继承也是突破,“只有抓好现代化、国际化、均衡化,才能办让人民满意的教育,才能让城乡子女同在一片蓝天下,享受到教育的公平和优质。”

      目前,青羊区加快教育国际化发展步伐,到2012年全区外籍教师实现满覆盖,52个中小学已基本实现国际教育常态化。2012年全区友好学校实现满覆盖,并与英国、美国、法国等共计28个国家和地区建立长期友好合作关系。

      3D课堂 智慧

      昨日,主题为“智慧点亮未来—全球视野下现代学校课堂研讨会”在青羊区花园小学举行。来自泡小的老师向世界专家和学生展示了一堂生动的3D课。

      青羊区教育局努力深化课程,打造3D课堂教学模式,用高效的课堂文化引领学生智慧,用丰富的校园生活增添人生色彩,3D课堂将是青羊未来教育的又一重大新举措,3D技术进课堂显著地增强了学生的注意力以及课堂学习效率。

      每个学生都戴着3D眼镜上课,使用手势和肢体语言来描述课本有趣的内容。

      3D课堂还原了书本上的知识形态,让学生更直观、更清晰地认识了教学内容,更容易掌握所学知识,以拓展现实课堂的时间和空间维度,提升传统课堂的运行效率,实现教育过程的全面信息化,从而达到提高课堂管理水平和效率的目的,转变教育模式,让青羊教育的每一个学子都能快乐学习、健康生活、持续发展,真正成为具有“素养,精英气质”的新一代。

      提高学生综合素质

      为教育的国际化奠基

      校长谈教育国际化

      树德协进中学校长 牟佳与

      基础教育在成都的“充分国际化”中有作为,就要全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高学生的综合素质,拓展学生的国际视野,培养学生的创新意识和实践能力,为学生适应未来国际竞争奠定的基础。

      学校以四川省首批课改样本校为契机,助推学校课程建设,促进教师观念更新,实现课程的优化和整合。学校除在必修课进行“新课程背景下高效课堂教学策略”的课题研究外,大胆探索综合实践活动课程的开发,呈现出“活动课程化、研究性学习规范化、社区服务常态化、德育课程系列化、国际课程精品化”的“五化”特征,有效地促进了学生全面发展。

      在提高学生综合素质的同时,学校的教学质量也稳步提升,高考成绩列同类学校前茅,连续三年受到成都市教育局教育教学优秀表彰的基础上,今年的高考百分之百的学生考上了大学,本科上线率与去年比较提高了12个百分点。学校先后获得四川省首批高中课改样本校,中英气候课堂项目学校,世界自然基金会颁发《 “20行动”中学生节能教育项目优秀学校》等荣誉。

      树德协进中学

      提升教育国际化

      西南首推“孔裔教育”

      成都树德协进中学成立于1913年,在百年的历史中,培养出老一辈家李硕勋、赵君陶和阳翰笙等杰出人物,有“红色学校”、“成都的陕北公学”的美称。然而,这所百年老校却并未停下前进的脚步,该校为提升教育国际化,打造特色升级名校,首推“孔裔教育”,拓展学生的国际视野,提升国际素养,成为西南地区唯一的一所“孔裔教育”学校。为此,成都晚报记者走进树德协进中学为您揭开这所百年老校当前的国际化教育新。

      走出去:让老师学习国外先进教学经验

      2012年12月1日至10日,树德协进中学4位老师随青羊教师队伍赴法国学习交流,老师就中学质量的提升、教师考核、国际版的管理等问题与法国校长、老师们进行了深入探讨与交流。同时,学校还派出老师赴韩国学习和交流,与意大利佛罗西诺内学院开展国际交流,与亚历山大哥特中学结为友好学校。

      “孔裔教育”:分班教学 开设国际体验课程

      据了解,为扩大师生国际视野,成都树德协进中学国际化课程以精致化设置,多样化教学,全面化参与为旨,以国际体验课程为契机,全面推进国际化教育实施。

      学校借力发展,与孔裔国际教育集团深度合作,成立了“树德协进国际交流中心”,同时,也成为了西南地区唯一一所“孔裔教育”学校。学校充分开发“六艺”课程的内涵:强调准则、价值观念与管理;注重开发学生的音乐鉴赏、诗歌绘画、戏剧表演,声乐表演、舞蹈表演、美工设计、电影欣赏等艺术能力,提高艺术;培养团队竞技能力养成强身健体本领和习惯;引导学生进行文学赏析、历史、和哲学分析,提高语言表达能力及逻辑判断、分析力、推断力、想象力;国际课程既丰富了学生的知识,提高了能力,又使学生在现代化教育中拓展了国际视野,提升了国际素养。

      在课程设置上,为配合国际教育的完美实施,学校在班级设置上将一个班级分为“A、B”两个国际体验小班,进行轻松交流式教学。同时,上课方式采取“小组制”、“圆桌制”、“交流式”等口语化为主的方式,便于师生互动和生生交流、讨论、沟通和互助,营造了主动学习和学习的氛围。

      此外,为让学生达到国际化教育的目的,我校国际体验课程上,中外师生一律以英语为交流、教学语言,让学生深入体验原汁原味的国际教育课程,为学生真实接受现代化的国际教育,了解世界、世界打开了一扇明亮的窗。

      教学目标:

      让学生个性全方位发展

      记者了解到,树德协进中学以“树德广才,为学生终身幸福奠基”为办学思想,将“育人为本,德育为先”的思想贯穿于学校工作始终。 同时,树德协进中学还开展了“阅读我的田园”读书活动。通过丰富校本课程、发展学生、组织校园活动等三个方面来促进学生个性特长的发展。学校努力开发和拓宽选修课、校本课程和综合实践活动课,从内容、形式和时空上创设条件,促进学生学习方式的转变,让学生多渠道获取信息,个性和谐发展。

      开拓国际视野

      泡小全市首推小语种选修课

      小学生上英语课早已不是新鲜事儿了,但是,小学生学5门小语种您听说过吗?日前,成都晚报记者从成都市泡桐树小学获悉,为提升学生的国际竞争力,拓展国际视野,日前,泡桐树小学在全市首次开设日语、德语、法语、韩语、西班牙语5门小语种选修课。让学生了解文化特色,提升孩子的语言素养。

      “你们只要记得英式英语的足球念‘soccer’就能记住日语的发音了……”20名学生坐在教室里,面带微笑地模仿着老师的发音,对于自己的第一堂日语课,孩子们显得十分兴奋。

      “我想学日语,以后看动漫便可以不用看字幕了。”泡桐树小学六年级七班的王默涵,在得知有小语种选修课后,便和同学一起报了名,王默涵说,自己一直很爱看动漫,有了这门选修课后,便可以学一些简单的日常用语,这样不仅可以听懂动漫对话,还能增长见识。

      日语老师温馨说:“在教日语之前,我会先让他们了解这个国家的文化背景,我会告诉他们日本的一些著名的经典和传统节日,只有对这个国家的文化有了了解之后,学起来才会更轻松。”

      校长谈教育国际化

      泡小校长 陈杰

      拓展国际视野 培养语言素养

      陈杰说,泡小力争在2016年将学校建成一个国际,并具有鲜明特色的现代化品牌学校。我们希望将学生培养成具有国际意识、国际交往力和国际竞争力的人,学校于每周五下午开始5门小语种选修课,也是为了提升孩子的语言素养和自信,拓展他们的国际视野,为将来打基础,“目前的这5门小语种也将视学生的人数增开班级,由专业的小语种老师授课,至少让孩子学会基本的日常用语,以及能做简单的交流。”

      成都11中 西南唯一的女子中学

      国外名校取经“女子”教育

      成都11中,作为西南唯一的女子中学,其先进的女子教育和模式以及艺体特色吸引国外学校纷至沓来,观摩、学习和交流。成都11中,作为百年老校,不断创新、探索和实践,国际与世界教育接轨,培养具有国际视野和国际性人才。

      走进来 国外学校纷至沓来观摩学习

      校长访11中交流女子教育

      2011年,著名女子学校Manton Girls Grammar School的高层领导来成都11中参观访问,双方就各自学校的办学特色、办学进行了交流分享,成都11中女生优雅大方的气质、热情好学上进的形象给客人留下了深刻的印象,学校也从拥有众多历史悠久的女子学校的感受到了他们成熟、先进的女子教育和模式。

      Fran Reddan校长一行尤其欣赏成都11中对女生音乐、美术、游泳、英语和科学创造能力方面的培养;对优美的德馨园、华贵的钢琴房赞不绝口。

      尼泊尔教育专家取经11中艺体教育

      2013年6月25日下午,来自尼泊尔的教育专家代表团一行14人参观访问了11中。尼泊尔的教育专家对学校的艺体特色教育表示出浓厚的兴趣,并与11中艺体教师就如何开展艺体教学及活动进行了热烈的讨论;随后,代表团还饶有兴趣地参观了学校的钢琴房,形体室,跆拳道馆、美术作品展示室等特色教室,并不停地按动机快门,留下美好的记忆。

      开设意大利语水平测试考点

      2013年4月16日上午,意大利佛罗西内诺美院舞美设计系教授、世界知名艺术家MAURO WALTER先生,给11中部分艺术选修班同学开办了有关艺术设计、创意设计等方面的知识。随后,由乐训文教基金会欧洲项目与11中初步达成意向,在11中开设意大利语水平测试考点,这将为11中在真正意义上实施国际交流搭建了一个全新的平台。

      11中教育国际化联播

      友好学校

      安娜法兰克高级文理中学

      曼通女子学校

      来访学校

      新加坡世纪联合学院

      尼泊尔访问团

      坎宁高中

      西澳市立高中

      与意大利学校合作办学

      教育国际化规划

      继续引进外教,打开了解外国文化的窗口。

      积极开展与国外友好学校的短期师生交流互访活动。

      探索多种模式,促进学生多元发展。

      走出去 寄宿学生家中体验

      11中于2009年4月与亚琛市安娜法兰克高级文理中学结成友好学校。2013年8月23日 至9月2日对亚琛市安娜法兰克高级文理中学进行了为期10天的友好访问活动。在,11中师生参观了科隆、亚琛两座著名大,亚琛市政大厅,全世界最先进的眼科中心和医疗护理学校。11中学生与学生共同生活和学习,11中学生寄宿在学生家庭,体验学生生活。

      把国际理育

      融入到校本课程

      11中在推进国际教育的过程,尽力挖掘学校历史和文化资源,形成具有校本特色与民族特色的学校课程及活动体系,打造明显的国际化特色,以此主动吸引国际教育资源的融入带动发展。

      与国际课程“全面接轨”。学校一方面开设全部的国内高中课程,同时在选修课中强化外语和计算机课程教学及跨文化内容的学习;积极探索推进选修课程《国际理解》的设计与开设;紧随国际热点话题,持续开展世界环保课题教育活动。同时提高教学手段的现代化水平。通过网络和国际互联网相联,清晰地、有选择地、可控地收看外语电视节目,为学生学习外语,了解国外创造有利条件。