如果大家觉得我的答案写的中肯 也希望大家能够多花一分钟 把本回答分享给你周围想学德语/小语种的朋友或同学 毕竟本回答的初衷就是1.避免后来人重蹈覆辙被骗 2.扒皮
介绍 国内不入流野鸡院校德语专业本科毕业(一本。。。) 成绩优秀眼界狭窄没钱没精力出国／国内读Master从业5年曾游走全国重要城市各语培训机构 自觉对得起学生对得起 对他们机构运作机制稍微有一丢丢的了解 本答案当中 出现的机构全部都是真实存在的 为了避免产生给他们打广告的嫌疑 除了机构和大学语言培训 其余的我全部化名或谐音 大家可以根据自己认知自行联想
首先 机构 德文Einrichtung/Institution 说白了其实就是一种Privatsprachschule(私立语言学校)。 既然是私立的企业，那在这我就先给各位学生提个醒: 它是逐利的。它，和它里面的销售，市场，客服人员在乎的不是学生学的好不好/能不能在这学好，而是
既然是这样一种逻辑，那么在本着利益最大化的前提之下(注意这是唯一前提)，就要涉及到扩大市场，提高利润，减小开销，控制成本，精简人员等一系列企业运作方面的方法了。
对于一个企业而言，逐利本身并没有错，但是假若说逐利是唯一准绳，并且为了逐利，其的产品/服务质量可以被当作Kacke一样不管不顾，这就有点说不过去了
当然也有很多有财力的大公司 在上世纪8-90年代时出国热(当时是英美)积累了大量财富，在8-10年前疯狂砸钱砸起来的，这里另当别论(某某方)
小语种培训虽然说算是一种一次性的培训，而且基本上碰上回头客的概率比较低，但是假若名声好了，上述积累客户是会向亲友介绍从而成成单量的，这个就是第一种方式，叫老推荐
现在网络都比较发达，有时候哪怕是亲友推荐也可能造成信息不对等，很多有需求的用户可能会去网络上查，某机构教学状况，师资配备等，此时诸如厚学网，培训通，西祠胡同，百度竞价(机构多给钱搜索多露脸)等在线门户网站就会和培训机构进行合作，进行在线推广。所以有时候大家在搜索一些机构的时候，点进那些学校的官网会被要求留下联系方式，后续有专人联系，就是这么个运作机制
还有比如像，武汉，南京，上海这种超大规模大学城，主体本身就在大学生身上，这种城市的机构往往会在开学阶段大规模进行外场咨询活动，大家也肯定见过，就是那些在食堂门口撑个伞摆摊问你要不要学德语然后留联系方式的
而且就德语而言 这门语言和之前大家的第一外语英语相比 难度实在是上了好几个等级，而且由于文化圈/二战的缘故在里面，的流行文化在当今世界并不是特别出名，并且和近代深受日本文化影响的中国文化格格不入。所以这也就注定了：绝大部分非德语专业的学习德语，都是看准了留学不收学费和人做学问严谨的这两个优势，因此，语言和留学相结合，便催生出了留学这种活动。，其实每次都很水，因为毕竟这些机构的目的不是给你传递信息，而是为了要你的联系方式，然后再把你成能给他们交钱的。
小语种不同于英语，在高中阶段开设这些小语种课程的公立学校，比如济南外国语啊，青岛大学附属中学啊，杭州外国语啊，上外附中啊，南外啊等等。这种学校全国上下屈指可数，这些学校都有自己严格招聘进来的德语老师。不过也有些私立高中，这些高中里也有这种德语班，但是重点是，这种学校其实相当于皮包公司，没有自己的德语老师，反而和外面的机构合作，把这块业务外包出去，因此这些高中也是培训机构的目标市场之一
“感觉自己被捧成了” “感觉自己被销售Süße诚挚的话语的“ “马上就有超级棒的德语老师来教我了”
我知道广大都希望自己的教员是诸如“大学德语应用语言学博士/海德堡大学对外德语专业教授/同济大学德汉翻译学专业博士生导师/南京大学日耳曼语言学终生名誉教授”类的牛人，或者再不济，最起码“外国语大学德语语言文学硕士/上海外国语大学德汉跨文化交流学硕士/同济大学德语语言文学硕士/南京大学对外德语硕士”
那些大专生/没上过什么学的销售Süßen，当然是会跟你说我们的老师都是大学毕业的/留学回来的，而且交钱之前一顿angeben，准保准prahlen到你都不知道自己姓什么了 太多人这样就稀里糊涂的被话术/销售心里策略忽悠了，然后，因为销售Süße继续强攻，以“多报多打折 少报没折扣” “折扣过时不侯“的形式给造心理压力，或者“报名送kindle”“报名送iPad mini”这种形式促销，最终很多图了眼前”便宜“ 不知怎么的就一下子交到德福保分班的4w块钱了，比如烂遍江浙沪和山东的某峰。。。
大家在这种时候要考虑清楚：往往一个机构的非业务实际承担工作人员的服务态度异常好异常殷勤，甚至超出了一般水平的时候， 就要好好的考察以下这个机构实际的的服务质量了，多考查／考虑点，不吃亏。
我跟大家这么说吧，之前有人说过，非德语专业的人，回国教德语，不是ta本专业学的次，就是ta德语根本不行，以上两点导致ta在混不下去。
当然这不是绝对的，但却是大情况。偶尔非常罕见几个专业素养又好，德语也棒的回国周末代课，那不过就是昙花一现，或者人家挣的这点钱就是周末没事做，兜里赚点的零花钱。为什么呢？等我把实底抖完了再说
对于德语专业的毕业生而言 我差不多可以这样总结 很多211/ 985高校毕业的本科生，最棒的†经济能力宽裕的基本上已经直接出国读硕†博去了 而且根本没考虑回国，或者回国想着从事其他工作，
稍微再降一个等级，普通院校的毕业生，成绩不到刚才那个层次的，国内水个硕，偶尔有些读个博，进个三本/专科院校当个大学老师也是他们的大势所趋
扒皮到最后一个阶层比如什么云南师大文理学院(取消三本之前这个是个24k纯三本)毕业的啊，或者是什么川外什么什么学院毕业的啊，这些院校毕业的本科生，有些可能去其他好的专业语言211或者985去水个硕，但是哪怕把这个硕水出来，有优秀的 但是大情况是 这些硕的基本功极差。。。具体体现为：德语发音带家乡口音/英文发音，基础词汇不识，文法自己都搞不懂，口语3分钟憋不出来一个完整的句子，作为教德语的还不知道啥是马太曲而且经常说成马太难受曲/分不清马丁•德和马丁•德•金。。。
1.名校毕业/海外归国 成绩优异 发音标准 知识储备量足 上课幽默风趣，详情请看同济留德预备部里面某位编写新求精的大神老师，上那种课每一分钟都有收获，如果要找个年轻点的例子，就请看各大机构里面最的那个教员，不一定是名气最大的，为什么不是名气最大的这个等我后面跟大家解释，当然这种哪怕是教，一般也在类似歌德学院，同济留德预备部这种或者真正的，直属教育部的机构教。
2.名校毕业/海外归国 成绩优异 发音标准 知识储备量足 上课死板照书念，一句话总结，水平很高不会教！我面试过一些人，这种不占少数，成绩只能描述为ta专业领域的能力，但是不是ta教学能力，碰上这种，只能用及其主动的方式学习德语，并且ta来教，没错，没看错，是教员来教。。
3.名校毕业/海外归国其余。。无。。好比之前我面试过的某C9高校德语本科毕业生，教的年限比我时间都长，但是我不得不说，trotz ta的名校学历s，知识储备赶不上我，而且试讲过程中能让我挑出来明显的错误。当然ta也不是他们那一届的尖；至于海外归国的例子，我就不得不在这再教广大如何进行甄别了：首先看这位是学啥的，然后看成绩，最后再看毕业年限，假若是在只读硕士 毕业成绩1,8并且3年毕业，这算是比较不错的；但是假若这种：Diplom(本硕5年学制)，Informatik，毕业成绩3,0然后10年才毕业的，基本上可以断定，这人1.德语差2.专业素养次3.在混不下去了回来教德语4.很可能是当年全国高考考个300多分(750分满)或者江苏考个200多分(480分满)那种层次上不了学才出国混的。跟着这种学，差不多也就是浪费了那3，4w块了。。。。。为什么呢？因为这种的，你过来上课基本上就是跟你讲他当年因为不会德语，或者德语不好，不了解文化的情况下，在四处碰壁，各种被怼屎的经历。当然，是经过ta“加工”过的。跟着这种人学，你看见的就是在一个德语不好的Dummkopf视角下，灰暗，冷漠的国度和人。实际上呢？德瑞奥不一定那么好，但是绝对不像ta描述德那么差。
而且你会发现上这种人的课，哪怕不去问ta，ta一节课四分之三的时间也都是在以及滑水当中。很简单，你从ta那里学不到什么有用的
4.就是德语培训机构的主力军的那些院校的毕业生，三本居多，专科也有，还有更甚者，三本英语专业考了个Goethe B2就出来教德语。。。
至于说1里面为什么不是名气最大的那个 我就提名一个就知道怎么回事了：上海某某方某栋，写了一大堆烂词汇书 错误满篇都是 例句Google机翻水平，还一个劲强调自己德语届“”，两年前倒卖德福考位玩砸了耽误了好多人留学进度还拒不退款，之前搞个豆瓣称自己达人后来混不下去改名国民，换个马甲人家就不认识你了？上课更是照着ppt念，发音不标准，语法也乱讲错讲，但是他就是名气大，他就是赚钱。
知道为什么吗？因为这某峰要控制成本，这个意思就是在一个班里，教师课时费的数额不能超过总收益的18%，可以无限低，但是就是不能高，否则，“就亏啦！我们是不能亏本滴！”那么大家可以算一下，按照现在单小时市场价来算，一个班里至少要收多少个学生，答案是7－10个我是按照一小时40块的价格算的，当然可能不同机构价格稍微有所变动。
至于一对一，我就不想说啥了，比如你在某某方，机构收学生可能是一小时280，380，480，580，但是到了我这种二傻子手里永远都是50，还要扣税。。。。
而且这种全职教师都要有保底课时，好比：一个月80小时的保底课时，上不到这些课就是一个月拿2400，超过部分的按照一小时50计费，
1.大量招教德语的，不限学历不限专业，甚至奥地利学音乐的(中国人)也被他们找过来教德语，这样，学生数量是一定的，教员数量一再增多，因此，课时被稀释了，那么某峰是怎么弄的就让成本能下来呢？
这样：给没经验的，在校大学生使劲排课，一个月140小时这么搞，但是这些大学生，或者有些老师是兼职的，不用交给保险和公积金，而且课时费更是压到了将近20块一小时。。。。给有本领的，有经验的教员，哪怕是全职教员课时费提到比如80，甚至更高的水平，但是准保准的让他们每个月连保底课时都没法上到，这样，每个月只拿点最低的底薪，大家可以综合统筹一下，看看这样是不是极大的节约了人工成本。这样做造成的直接后果就是课程质量直线下降，投诉率，退款，课时转让率极度提升，甚至前一年到某峰去申请退款的人排队都排到第二年春天，而且大家在各大留德论坛上也能看得见转他们课时的各种帖子。
就在于，叫天天不应：教育局和工商局对于这种行为睁一只眼闭一只眼，至于为什么，由于一点不可描述的缘故我就不多说了，大家都懂
叫地地不灵：那帮Süßen交钱之前是一个样子，交完钱之后是一个德行，退款的时候又是另外一副，到最后只能打碎牙往肚子里咽。。。。。。。。。
2.从前就是，他们不员教的怎么样，只关注成单率和续报率，这样造成的后果就是，教的好教的差，拿的钱一样多。。比如我费劲巴力备课备个5个小时，为了给展示不一样的文化，历史，结果和拿手机边刷韩剧边上课，发音极不标准自己也不改善的人拿的钱一样多，甚至不如他们多，因为他们会忽悠续报，而有些人比如我把全部精力放在了课程质量和内容上了，最关键的是管理的人也是销售出身，根本不懂语言更不懂课程，就看谁能促动销售就亲近谁，那么这种时候，试问这个岗位到底是教员呢，还是销售呢？
有人可能要说，培训机构里面的教员要有销售意识，那我也不禁想问下，拿要销售是干什么的呢？是找那些人专门来嘲笑教员读书读多了，读傻了的吗？
3.优秀的教员在上课过程中或者课程结束之后，肯定会有相当大一部分私下找到教员要求上小课，这个叫做接私单，那么为了避免这一情况的发生，某峰是这么做的：
基础课程，比如A1/A2/B1级别课程，让两个或者三个教员带，比如周一A教员，周二B教员，周三C教员，毕竟这样每个人水平不一样，发音更不一定标准，就不知道谁讲的是对的(完全有可能都是错的)，这样体现在那里就是“怎么这个机构总是换老师啊”“每个老师讲的都不一样 我该信谁啊”，从而起到教员内部离间，谁也不会找任何一个教员上小课，然后机构可以补一刀赚钱
4.因为教员层次参差不齐，并且有些根本对于文化就是完全不了解，所以为了“让课堂活跃起来”，经常性的出现了以下活动：教员带头打UNO牌(非教学目的)/涮火锅/德语课上放韩剧，而且机构管理人员不管不顾。在管理人员看来，只要是能赚钱的/不影响赚钱的情况下，爱怎么闹怎么闹，爱学不学。你说他们是做培训的可以，然而实际上他们就是来“娱乐”负责搞笑的。。“教德语？省省吧，又无聊又不赚钱”
所以，扒了这么多，大家在学德语的时候要么你就去知名机构比如歌德同济，要么，你就找个靠谱点的私人教员上小课吧，或者4－5个人一起找一个教员学吧，别再便宜那些机构了。。。
在给他们备课过程中，我充分利用到了自己的EDVkenntnisse和信息检索能力，国内有的，国外有的，新闻，，能用的我都用上了
写下这篇文章，就是因为我对这个行业巨大的黑洞感到恶心，而对于这个行业的未来，就我个人的能力而言，我看不到任何一丁一点地希望
在咱们正按照普通视角来看的话 其实要是一个机构教德语有外教，大家都会觉得，嗯，语法阅读写作中国人教，听力口语外国人教，不错的。这样可以边学边练，不用出国就有德语，而且不用担心这外国人德语不地道，不用说，母语者肯定是讲最地道的德语咯
如果说大家能够这么想，挺好的，最起码不闹心。但是同时我也不得不给您重新梳理一下我看见的。。。。
诚然，一个机构要是能招到外教，不管这个外教是从什么渠道被招过来的，都能说明这个机构有背景，或者最少有手段。
问题的关键就在这背景和手段上，但是在说明这背景和手段之前，我先说说外国人在我国进行教育商务活动时我国的政策。
如果说一个外国人(不管哪国)想要到中国的话，那么ta是必须要办签证的，旅游签啊，探亲签啊之类的
《外国专家证》是外国专家在华工作的身份证明，是办理在华居留许可的必备证件。持《外国专家证》的专家享受国民待遇。以下人群来华务工须持外国专家证
（一）为执行间、国际组织间协议、协定和中外经贸合同应聘来我市工作的外国籍专业技术和管理人员；
（二）应聘在某市外商投资企业中担任副总经理以上职务，或享受同等待遇的外国籍高级专业技术或管理人员；
（三）应聘来某市从事经济、技术、工程、贸易、金融、财会、税务、旅游等工作，具有特殊专长、中国紧缺的外国籍专业技术或管理人员。
《外国专家证》的一次签发有效期限，最长不得超过一年。外国专家须在聘期每满一年时，到外国专家身份认定机关办理《外国专家证》延长手续；逾期未办的，《外国专家证》自行失效。外国专家在华期间聘用单位发生变更时，须向发证机关交回原证，并到新聘用单位所在地区发证机关申办新的《外国专家证》。
大家也看到了 其中就有教师这个选项。只要是名牌大学(例：上外)，一线城市的巨无霸类型的德语培训机构(例：歌德/同济)或者想按规矩办事的机构外聘外籍教师的时候，这些老外是必须要有这些外国专家证的。而且最起码都是硕士学历(Magister/Diplom/Master已毕业)。这时候，这些外教的外国专家证就相当于他们的签证，而且不同职业的外国专家证都限定死了他们所能从事的职业种类，也就是说，根据外国人法，工程师是不能当教师教德语的，法律专业是不能搞外贸的。
因为只要城市小一点，哪怕是大型机构的分公司和一些院校，就开始乱舞了。。。那么看看具体描述吧
首先是这些“外教”的出身：为什么加引号呢，就是因为这些人在德瑞奥及周边地区国内真不一定就是DaF(对外德语)教师，可能是是类似钳工啊，建筑工人啊，搞Marketing的啊等等，不过基本上没有工程师，原因就在于：
举个例子：某地某某方外教课一对一580/680/780/1080块一小时(外教课有些地方只能一对一，毕竟需求者和真正有这个经济实力去上这种课的人还是很少)，拿到外国人手里的是120RMB。。。。。。。而且还经常外国人不懂中文，以课时费须走账为名，拖欠人家课时费好久。。。试想，眼下是在教德语绝佳的时刻，而且课时费最低一小时25�，大家可以算算，8000多km飞过来，然后就是为了这一小时120RMB？这是出身其中之一，外国人收入问题；其中之二就是，大家要注意下，这些人假若在国内不是教德语的，或者说不是老师，那么就存在了一个很严重的问题：
完全不会教这个很好理解，毕竟这些老外他们不用上类似德福备考之类的课程，也就没有这种听课和听别人怎么讲的经验，所以，说德语说起来没问题，但是der/die/das 形容词变格 虚拟式 情态动词主观用法这些东西你问ta ta也不知道怎么回事啊，例子我就不用再举了吧？
而且一般能来到中国的德瑞奥国人，英语一般都可以，所以这种外教课直接就变成了英文对聊课。。。。。
更有甚者，找的是德瑞奥三国的高中／大学交换交流生，借他们交换／交流这段时间，肆意压榨压低课时费，至于那些孩子能不能教，哎。。说多了都是泪。。。。。这种就是不折不扣的黑工，关键还违法
至于说大家可能有疑问，会不会碰见有些老外在他们自己国内就是渣滓，国内混不下去了来中国泡妞当外教或者是来搞乱中国了？
这个呢，确实牵涉中德双方交流甚少，日耳曼文化当中对中国的刻板印象以及他们的一种文化中的妄自尊大，导致以下情况：只要不是为了务工而必须来中国，那么剩下那些人肯定是对于中国或者东方文化充满了才过来看看这边什么状况，这样，再加上我们国家对外国人，尤其外国打工者及其不友好的签证政策，差不多算是极大程度上的减轻了德语圈的渣滓来到我们国家混的的危害
但是！假若说有些所谓的外教，会说德语，拿着护照，但是能从名字里看出来祖上是乌克兰，土耳其或者罗马尼亚那种要么是东欧要么西亚地区来的外教，可就要小心了，道理大家都懂。。。。。
刚才的具体描述的其次：我知道大家都想借着这些外教提升一下口语/听力，然后让自己的语言应用能力更上一层楼，而且可以适应以后工作/学习同他们的交流。恕我这么说：从我大学期间交换†第一二三次德意志之旅亲身体验过之后，我发现全只有三个地方的人的口音，哪怕说方言，和大家在德语课本后面的录音听起来也是一样的，这三个地方就是汉堡，汉诺威还有不来梅。有时候你碰上的外教假若说是人，最起码他能跟你说标准德语；但是假若说碰上的是人，兄弟/老妹我只能祝你好运了。。。。
总的来说，现在哪怕是机构有外教，其实大部分也不过就是一个多要课时费的，到底好还是不好，还是只能看运气
咱们先说试听：有些人肯定有这种疑惑，就是 怎么我刚来的时候给我讲课的那个老师看起来好棒的，也很能/会讲，但是上课的时候就来了个半瓶醋，哪哪都不行了呢？
我跟大家说一下，一般来说，在培训机构试听是免费的，但是为了促进成单率，培训机构要么是给你拿出来最觉得能让你报名的师资给你来试听，或者是刚刚好都有事的时候，让你进一个大班试听。有一点，只要是真正的好老师，哪怕在培训机构都不缺课上，所以在给你试讲完毕之后，可能那位你觉得的好老师就去上别的课了，而到了类似寒暑假或者周六日的时候，正是培训行的旺季，等你报的等级的班达到了可以开班的人数之后，那个老师真的不一定有空，所以就是这么回事
当然也有恶心事，比如，机构用完了那个好老师招进来学生之后，为了降低成本，特意把上课老师给设置成半瓶醋或者是大忽悠类型的教员(因为便宜)，然后就对不管不顾，，打掉牙往肚子里咽。。。。。
所以假若在培训机构报班的时候要留个心眼儿，你得让那帮销售Süße跟你在开课时你能上你觉得好的老师的班，如果不能上怎么办，是退钱还是转班，这些都要商量好，甚至写好，毕竟你要考虑人家是经济利益至上的，除了经济利益其他的东西都是Kacke。。。
下面关于缩课时：缩课时这个事呢，主要还是和机构成本，就是那员工收入占收益比最高18%，和这个相关。
我说过，如果按照40块/小时的价格来算的话，开班的人数最起码得是7-10人之间，人数可以比这个多，但是不能比这个少。一般现在培训机构使用的主流入门教材是交际德语教程，对，就是歌德学院一直在用的(我个人并不认为教材用哪一套或者赶不赶潮流就能怎么怎么样了 毕竟教材并不重要 重要的是教员怎么讲 以及 能讲出来什么)。学完A1的大班课的课时数是200(注：1课时≈45分钟 所以200课时合小时数为150小时)。
但是你要注意一下，学德语的人虽然多，但是在一些不是特别大的二线城市里，为了提高机构利润率，想开起来多个15人以上的班，确实并非易事。如果再加上有些等不及了，一定要开班，但是就是没人，凑不起来7-10人开，怎么办呢？
比如，现在刚好6个人，那好，约定好周六开班，但是就是招不上人凑够，那么就比如200课时我给你缩，缩到120课时，开班，上课。
大家可以算一下，这样，这一个班就少给教员发了多少的课时费，当然这个对于教员而言其实短期来看是没有任何影响的
更有甚者，为了减少教师工资开销，只要是稍微有学生一提“为什么还没开班啊“ 就给学生以下答复：想马上上课，可以啊，缩减点课时。缩多少，说出来顿时让觉得自己的钱白交了。。。。。。
这些都是缩课时，还有的比如是在本地上学的大学生A，暑假上完了B1级别的课程，钱是交到了德福保分班的地方，但是因为暑假的时候很多外地上学的学生回来学，学完都开学走了，这样A急切的想上更高级别的课程，但是培训机构招不上来相应等级的学生就开不起来班了，所以机构这么搞：把A剩余的课时数，按照1:8甚至1:10的比例折成一对一课程，大家可以算一下，就算剩了比如200课时，按照1:8的比例折成的一对一，你看看还剩下多少，这时候呢，机构就可以再补一刀，想上完这个课程？那就再接着交钱吧，280一小时哦。
因为现在这些培训机构看转课时的多 干脆让他们的市场人员扮成转课时的混在人群中 最后补一刀 直接促成销售 坑一把
所以说大家在转课时的时候 要看往外转那人 有没有 有没有手册啥的 另外还要看他为什么要转 到底是计划有变不学了 还是上课那地方教员教的太次 受不了了找个顶包的把钱拿到 还是说 像我说的那样 培训机构市场人员化妆成 为了要潜在客户的联系方式
某些语言培训机构可能会拿着签证这种东西打广告 说“帮多少多少学生成功申请到签证 我们多么多么牛“ 并且在自己官网上大肆宣传 晒出多个签证 见下图
众所周知 和留学相关的签证 差不多可以分成三种类型：留学签证（Studium）留学加语言签证（Studienvorbereitender Sprachkurs）还有纯语言签证 以上信息就是在上图的倒数第三行会有体现 签证有效期 就是第二行从左到右（16年政策还没咋改 所以没入镜之前给的有效期还是3个月 17年现在已经变成一次就给6个月了）
重点来了 假若说那个学校大肆挂出来“我们成功送走X学生去留学“ 这时候大家不妨看看我说的那个签证类型 假若说它挂出来的签证十个里有九个都是“Studienvorbereitender Sprachkurs” 那么这就说明 这个培训机构经手的学生 其实就是大部分他们培训出来的学生 在去之前 都拿不到最低德福4*4。。。。那么 就是要去国外也不是直接入学 而是去读语言班 不管私立的还是大学语言班 这时候这机构的教学质量 我就不用再多说了吧 完全可以从侧面反应出来吧；假若说10个里面有7，8个能是“Studium” 其实已经很不错啦 这机构就够的了
这么说吧 不管德审英审 恐怕也就是在和上海的巨无霸机构（不要联想 我不给他们打广告） 师资力量足够雄厚 有除德语专业之外的其他专业的教员专门负责审核 这样行 毕竟人家也懂行 梳理个知识点人家弄的也清晰
但是假若说比如某机构 一学商科的教员去工科机械的学生 我就跟大家说 那教员除了能一下aps的基本问题 比如“你在哪上学啊 学的啥啊 有啥留学规划啊 想去哪个大学读啊“这种是个人会英／德语都能的问题 其他部分ta还能有任何深入专业的见解和认识吗？
反正这种活儿我是没干过 我自认为自己也就能个啥德语专业学生去aps 而且也根本没人来找我 所以我跟这活儿绝缘 从前绝缘 现在跟我更没关系了
关于APS 只要各位 考官给你一个概念 你自己联想出来一个大的框架 并且有条不紊 逻辑清晰德表述出自己的观点 过 其实真的不是那么难 所以与其找人 还不如自己梳理一下 看看自己过去这三／四年到底学了什么 脑子里有什么 以后怎么规划 说清楚了 二审一般不会撞到你的
ps：现在有些机构也线月德福出个成绩 它能把前一年 前前一年考过的学生的成绩单 在读语言班不是7月份考的学生的成绩单都拿出来说是他们培训出来的 江郎才尽已经不足以形容它们了 我其实只是觉得很好笑。。。。大家不妨在看它们po出来的成绩单的时候 看看考点在哪 以及什么时候考的