原标题：就业指导有“深度”还有“温度”

　　彩虹计划、北斗计划、简历加油站、“扶上马、送一程、关心一生”……这些有趣的与活动，来自大学(招生办)精细化就业指导体系。

　　所谓“精细化就业指导体系”由就业引导、职业、就业管理三大指导体系组成，旨在让每一位毕业生感受到学校就业服务工作的“深度”与“温度”。

　　“深度，是就业指导体系有针对性的分类引导，是为学生提供个性化、专业化的职业，是新的巧妙运用和职业发展教育的更新换代；温度，是学校‘扶上马、送一程、关心一生’的持续关注和支持，是就业教师对毕业生求职就业的全力支持和帮助。”大学就业指导中心主任熊义志说。

　　精细化就业引导

　　“在我寻找到了这么一个团队，她让我的家国情怀愈益浓烈。”院的王忠强如是说。2013年毕业后，他奔赴了回族自治区乡镇，同下基层的还有200多名毕业生，其中大部分来自这个团队。

　　这个团队名叫基层发展研究会，由一批有志于赴基层工作的学生组成。“立大志、入主流，上大舞台、成大事业”的就业引导，坚定了相当一批学生到西部、到基层去的决心和意志。学校就业指导中心邀请相关领域教师基层工作要点，让学生们掌握公文写作、招商引资等技能。学校还提供机会，让这些同学参加就业实践。

　　还没有毕业，机械系王全明同学就踏上了的土地。尽管有高原反应带来的不适，但当地组织人事部门的真诚期待和群众的热情，让他坚定了选择：“的广阔天地大有可为。我真的希望能给当地老百姓干些实事。”毕业后，王全明签约了自治区组织部。校领导赶到日喀则，亲手把他交到当地组织部门手上。“这几年去基层工作的18个毕业生，学校将他们每一个人都送到了工作岗位上。”熊义志说。

　　对于已在基层工作的学子，还会“关心一生”。学校专门编制了《大学基层工作毕业生名录》，收录了从2005年起至今的基层就业毕业生信息，每年还会及时更新；2011年学校设立了励业基金，目前筹集经费600余万元，用于支持毕业生的早期职业发展。

　　大学还有困难学生就业项目、员就业项目、学术机构就业项目等七大类就业项目，它们共同构成了就业的“彩虹计划”。

　　精细化职业

　　“参加这个活动我感到大开眼界，教练们的帮助让我们收获成长。”大学化学系简春梅同学在参加职业生涯教练计划案例大赛时这样说。“职业生涯教练计划”是职业体系“北斗计划”的内容之一，强调的是既有针对不同群体的分类指导，也要有一对一的个性化帮扶。

　　在的“职业月”，毕业生都能够找到针对自己群体的专场活动；在“职业生涯教练计划”中，学生团队能够在来自各行业“教练”的引领下，参观企业并与职场达人深度交流；有就业困惑的院系学生，还可以获得“就业指导巡回工作室”的服务……

　　学生想要获得专项的技能训练，可以参加小规模的工作坊，如“简历加油站”，也可以通过“职业行为学实验室”模拟无领导小组面试，训练求职技能；学生如果需要更为个性化的帮助，可以预约“一对一咨询”项目，与老师面对面交流。

　　大学不断创新职业工作模式，将教练技术等专业化工具引入学生的职业工作中，不断开发出互动式、个性化、体验型的职业项目。

　　精细化就业管理

　　“有谁能做专业项目企划书的，或者帮忙介绍一下。”“我也想找帮这个忙的。”“我们问问毛老师吧，Xlab应该有这样的资源。”“也可以问问做校友贷的同学，他有比较多的经验。”这是大学创建的创业微信群中的一段对话，创业毕业生可以在群里交流互动、共享资源。

　　还有更全面的微信平台，将学生普遍关心的就业信息制作成“关键词知识库”，有疑问的学生可随时向微信平台发送消息提问。通过微信平台，学校定期推送《就业微报》，内容涵盖实习招聘信息、就业政策、求职技巧等。

　　门户网站、手机客户端、人人网公共主页、微博、微信……大学为更好地服务于“优化就业结构、提升就业质量”的工作要求，充分挖掘各类的信息不同特点、结合不同学生群体的特征和习惯，大力开展信息化的就业管理体系建设。打造了以毕业生就业信息网为基础、移动平台和社交网络为拓展的“一体两翼”信息化平台，为精细化的就业指导和职业提供有力支持。

　　《 》（ 2013年10月10日 12 版）

　　（人民网-）

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