为让高校毕业生对自己的职业兴趣、爱好、志向有个明确的认识，在职业选择时能给自己有个正确的定位，对职业生涯作出恰当的判断和选择，就必须事先对大学生们开展职业指导。

　　在我们职业指导师平常工作中，经常会有毕业的大学生来寻求职业和职业生涯规划的帮助，对自身的目标职业方向模糊，不了解自身的需求是什么，也不了解社会的需要，当初大学选择的专业都是父母要求的。还有些毕业学生虽有向往的职业，但由于在学生时期缺乏职业规划，总认为找工作是大学毕业学年的事情，从而错过了目标职业相关专业知识、专业技能的学习，造成了在毕业后高不成低不就的情况。而通过我们的职业指导，虽然让他们对自身特点有了一定的认识，明确了想从事的职业，却错过了专业知识、专业技能储备的黄金时期。很多学生都是在不能正确评估自己与当前职场的情况下，或为了达到先就业后择业的目的所采取的权宜之计。

　　如果在这些大学生刚进大学，甚至在初高中时期对其及其家长进行职业指导，使其在学习期间就能对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解，明确自己以后想要从事的职业，并对这一职业涉及的专业知识、理论基础、社会实践进行一些探索，那么他们在选择专业和职业时就不会盲目，在职业生涯发展道上就会少走很多弯。

　　但高校如果仅仅在学生毕业前夕才进行突击性的指导，收效甚微。那究竟该如何有效地开展职业指导呢？

　　1、师资专业。职业指导师资队伍配备要专业化，一是学校可以组建一支专门从事学生职业指导的高素质、精干队伍，来全面规划学校学生的职业指导工作；二是帮助学生入校后能了解自己所学专业及发展前景，为学生今后制订职业规划打好基础或弥补职业指导师资数量不足，可聘请部分专业教师或员作为兼职教师来开展职业指导；三是面对职业市场的不断变化，还要聘请社会招聘专家、企业人事部经理作为兼职教师来强化学生职业指导工作。

　　2、内容合理。职业指导的系统性，不仅要向学生讲授就业形势和理论、求职择业技巧、权益等内容，以促进就业，还应向学生传授职业生涯规划技巧，帮助学生规划好大学生活，甚至整个人生发展。因此，职业指导内容应覆盖学生就业及职业发展各个方面，同时要遵循学生的认知规律、教育教学规律等来安排教学内容。

　　3、方式多样。在职业指导方式上除现有的课程教学外，还可结合其他方式来进行：一是充分利用好学校各大开展职业指导；二是可充分利用学校招聘会，搭建现场职业指导平台，让学生深入角色，在自身体会中接受教育；三是要理论联系实际，在进行职业指导时，要尽量和日常的一些典型事例结合起来开展，甚至要渗透到招聘会、企业调查中进行；四是要设有专门的职业指导咨询室，并配备专业工作人员。

　　为让高校毕业生对自己的职业兴趣、爱好、志向有个明确的认识，在职业选择时能给自己有个正确的定位，对职业生涯作出恰当的判断和选择，就必须事先对大学生们开展职业指导。在我们职业指导师平常工作中，经常会有毕业的大学生来寻求职业和职业生涯规划的帮助，对自身的目标职业方向模糊，不了解自身的需求是什么，也不了解社会的需要，当初大学选择的专业都是父母要求的。还有些毕业学生虽有向往的职业，但由于在学生时期缺乏职业规划，总认为找工作是大学毕业学年的事情，从而错过了目标职业相关专业知识、专业技能的学习，造成了在毕业后高不成低不就的情况。而通过我们的职业指导，虽然让他们对自身特点有了一定的认识，明确了想从事的职业，却错过了专业知识、专业技能储备的黄金时期。很多学生都是在不能正确评估自己与当前职场的情况下，或为了达到先就业后择业的目的所采取的权宜之计。如果在这些大学生刚进大学，甚至在初高中时期对其及其家长进行职业指导，使其在学习期间就能对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解，明确自己以后想要从事的职业，并对这一职业涉及的专业知识、理论基础、社会实践进行一些探索，那么他们在选择专业和职业时就不会盲目，在职业生涯发展道上就会少走很多弯。但高校如果仅仅在学生毕业前夕才进行突击性的指导，收效甚微。那究竟该如何有效地开展职业指导呢？1、师资专业。职业指导师资队伍配备要专业化，一是学校可以组建一支专门从事学生职业指导的高素质、精干队伍，来全面规划学校学生的职业指导工作；二是帮助学生入校后能了解自己所学专业及发展前景，为学生今后制订职业规划打好基础或弥补职业指导师资数量不足，可聘请部分专业教师或员作为兼职教师来开展职业指导；三是面对职业市场的不断变化，还要聘请社会招聘专家、企业人事部经理作为兼职教师来强化学生职业指导工作。2、内容合理。职业指导的系统性，不仅要向学生讲授就业形势和理论、求职择业技巧、权益等内容，以促进就业，还应向学生传授职业生涯规划技巧，帮助学生规划好大学生活，甚至整个人生发展。因此，职业指导内容应覆盖学生就业及职业发展各个方面，同时要遵循学生的认知规律、教育教学规律等来安排教学内容。3、方式多样。在职业指导方式上除现有的课程教学外，还可结合其他方式来进行：一是充分利用好学校各大开展职业指导；二是可充分利用学校招聘会，搭建现场职业指导平台，让学生深入角色，在自身体会中接受教育；三是要理论联系实际，在进行职业指导时，要尽量和日常的一些典型事例结合起来开展，甚至要渗透到招聘会、企业调查中进行；四是要设有专门的职业指导咨询室，并配备专业工作人员。（普陀就促 葛慧惠）

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