16日，教育部发布新修订的《普通高等学校学生管理》（以下简称《》），将鼓励学生创新创业写进新规，为计划创业的大学生提供了制度保障。记者调查发现，在扬州高校中休学创业的学生不在少数。该不该暂停学业去创业？记者采访中，一位过来人提醒，每位学生都应该参与创新创业活动，但不是每个人都适合创办企业，所以休学创业前要充分思考、行事。
《》鼓励学生创新创业，明确新生可以申请保留入学资格开展创新创业实践，入学后也可以申请休学开展创业。参加创新创业等活动以及发表论文、获得专利授权等以及与专业学习、学业要求相关的经历、可以折算为学分，计入学业成绩，鼓励学校建立创新创业档案、设置创新创业学分，加强学生的创新创业教育。
大学生休学创业，可以单独最长学习年限，并简化休学批准程序，突出对学生创新思维、创业和创新创业实践能力的培养。创新实践、休学创业的学生，经个人申请学校批准，可以转入相关专业学习，降低学生创业的机会成本，让学生在自主创业上有更大的选择空间。
记者采访中了解到，对于大学生创业，扬州高校一直给予大力支持。扬大文学院文秘专业大学生史晓亮最早进行休学创业，他2001年入学，2003年9月递交休学申请，获批后开始创业，在中关村创办了一家科技公司。2005年7月底，史晓亮又回到扬州大学，继续学业。
扬州大学体育学院团委陈志艳告诉记者，从2006年该学院试行弹性学制，已经有10多个大学生休学创业，其中有人成功，也有人失败，但学校会为他们保留学籍和学分，确保休学回来能够无缝衔接。“一般来说，学生需要在8年内修完学业，中间有4年的时间可让学生休学创业，但大部分学生一般都在一两年内回校复读。”
扬州大学体育学院学生黄凌波创业比较成功。2014年，黄凌波休学创业，现在是盱眙一家健身中心老板，还开了一家分店，注册资金300万，员工30多人。
谈到创业的经历，黄凌波告诉记者，大二那年，他和同乡有个计划开健身中心，投资、场地都有，但父母反对让他犹豫不决，幸亏当时体育学院的两名老师特地赶到淮安，帮他们拿主意。
“他们来实地考察过，希望我能在这个地方有一个更好的发展，把所有的长处先发挥出去。” 在老师的帮助下，黄凌波办理了休学创业手续，专心打理健身中心的管理工作，现在运营正轨，黄凌波打算重新回到学校复读。
“在社会上摸爬滚打了两年，才发现学校里的知识更重要，回过头来想一下，如果能把基础打好会更有助于创业。”他解释说。
据了解，这些年扬州大学毕业生创业的较多。据统计，扬大2014届毕业生有36人自主创业，2015届毕业生有10人创业，2016届毕业生创业人数达到17人。
记者了解到，近些年扬州大学就将创业列为必修课，开设了“创业课”作为通修课程，并将考核纳入学分制。扬大创业课程计划要求学生在两年时间内完成“职业生涯规划”、“创业教育”、“就业指导”三个模块的内容，并参与相应实践锻炼，完成“职业规划书”、“商业计划书”、“求职简历”等作业，成绩合格者才能获得两个学分。
除了课程，扬大逐渐在每个校区建立大学生创业苗圃。“大学生创业苗圃占地2500余平方米，给大学生提供了一个完备的创业场所。”有关负责人介绍，只要学生有创业计划，通过投标等程序后就可入园，同时老师也会给予帮助。
“目前创业苗圃已有20多个创业项目正式入驻，其中多个项目为正式注册的公司。”有关负责人解释，创业实践毕竟是第二课堂，学业才是第一课堂，“我们在提高学生创业能力时，并不提倡要学生放弃学业，两个必须一起抓。”
创业成本高要慎重“创业风险高，具备创业潜质的学生总数少，加上创业项目的市场发展前景不明朗，创业并不适合每位同学，但是每位同学都需要参与创业实践活动，提高自己的创新创业意识、能力以及其他综合素质能力。”采访中，扬州大学就业指导中心负责人介绍。
采访中，史晓亮以一个过来人的经验告诉记者：“创业的成本很高，大学生在创业前还是要慎重再慎重。”
他说，他在的那家公司已经注销，现在苏州开了一家软件公司，目前已小有规模，已做了不少大型软件工程项目。“虽然我现在从事软件工作，本科却学的是文秘专业，但你不能否认，大学所学的知识是有用的。”史晓亮说，正是4年专业的文学素养熏陶，让他能够把很复杂的软件知识清晰明了地给客户听，这可能是文科生的优势。“在我看来，学业是创业的一个重要垫脚石，大四创业肯定会比大一创业更容易成功，因为几年的学习生活会让你思考得更周全一点。”
“不是每一个专业都适合去创业，即使一些行业现在看起来很吃香，但是能维持多久，很多学生都无法正确把握。”采访中，史晓亮表示，目前来看，高校中创业成功的案例并不多，在他看来，创业者必定要经历失败。“我是把创业当作一种生活方式，无论成功还是失败，都是我想要去经历的，我喜欢那种拼搏奋斗的过程，即使最后不成功。但现在一些大学生却把创业当作一种出，极度渴望成功可能会导致失败。”
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