随着中国教育水平的提高，经济条件的进步，家长的教育意识等，中国的大学生越来越多，那么同时也给大学生的就业造成了很大的压力，同时更是对中职学生造成巨大的压力，在原来老一辈都有一个观点只要有一技在手找工作从来不用担心，但是在今天这个社会光有点技术可不行，用人单位已经对职业学生的要求越来越来，作为成都职业学校从事教育招生多年的老师，杜威锋老师在成都职业学校组织了针对中职学生就就业困境及举行座谈。 杜老师从四个方面来做了分析：一、职业学校学生的现状。二，职业学校学生在就业过程中出来的一些问题。三，用 人单位需要什么样的人才。四，我们职业学校应该怎么做。

　　1 、职业学校学生的现状

　　我们知道，职业学校教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育。她的这种教育方 向决定了我们对中职生生源挑选的宽松性， 也就是说， 任何一个中职学校对学生的基础文化 课要求都较低。 不要求中考分数， 这种宽入口就决定了中职生普遍存在文化课基础太差， 学 习主动性不强， 甚至是不想学的现象。 那么这就直接影响了专业课的学习， 再加上我们在校 学习的时间只有一年半到两年的时间， 所学的课程又比较多， 加这中职学校的设备离行业要 求，离单位要求都还有一定的差距， 学生的专业技能不是很高，这是一种普遍现象因此，中 职学校的毕业生只能是具有最基本的专业知识， 最基本的专业技能。 毕业后主要是在各行业 的生产第一线工作。

　　二、职业学校学生就业出来的问题

　　1 、学生定位不准确，对待遇期望值过高。

　　首先，学生没有反自己的摆正，没有清楚地认识到自己只是一名中专生，从事的 职业及岗位应是生产第一线， 所做的工作必须从最基层做起，

　　其次， 学生对自己的专业技能 估计过高。 对自己的能力估计过高。 你们在学校所学的知识， 技能毕竟有限，有很多工作岗 位你是很难立即胜任的。 这就是为什么毕业生到任何一个正规单位去了之后就要进行一段时 间培训的原因，

　　再次， 学生对所学专业毕业后所从事的工作特点及性质了解不够， 没有充分 的思想准备。比如，计应，模具，服装等专业都属于技术工种。技术工种的特点决定了工作 时间越长经验就越丰富，技能就越高，待遇才可能高。刚出校门的中职生，专业技能有限， 缺乏实践经验，待遇较低是理所当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚，遍地是黄金， 出去就能拿一千两千， 一旦没有达到理想中的薪资同学们就开始抱怨， 心理上就有一种落差， 认为上当了。每个月拿一两千的不是没有，但那必须要付出等值的劳动。 （ 05 模具裴兵 兵）你一无技术。二无付出，别人凭什么给钱你。同学们可以换位想一想，假如你是老板， 你会怎么做？我们常听说一句话，你想要他的钱， 他想要你的命。 不说要你的命吧，你也必 须有等值的付出，是吧？这就是说我们的学生定位不准确，对自己估计过高。 “万丈高楼 平地起” 无论多么雄伟辉煌的大厦都得有的基石。 你们自己在心里掂量一下， 你们的车 工到底做的怎么样？

　　2 、独生子女的娇气

　　现在学生当中，独生子女较多，主要表现为，吃苦不够，娇气太重。没有上进习， 特别是城市学生尤其严重。学生初到一个单位，刚开始还好， 但工作一段时间后， 那种怕苦 怕累的缺点就出来了。 再加上有些家长比较溺爱迁就自己的孩子， 不忍心自己的孩子受 苦。这样更容易造成学生就业后产生波动。同学们，上班之后，你的身份就发生了转变，严 肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老师，陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学关 系。谁还管你是家里的小姐啊？

　　3 、年龄偏小，心理不成熟为人处事的能力较差，缺乏团队合作

　　学生走出学校面向社会， 大多只有 17 岁左右。 社会阅历很有限， 学生的一些行为习惯， 礼仪，为人处事，待人接物方面存在诸多问题，看不清复杂的人际关系，不善于与人交往， 不善于沟通，缺乏团队合作，甚至有的学生表现出我行我素的个性。譬如说， 好多学生 出去后，在流水线上工作，本来安排好的加班，他说不干就不干，他一个人的缺席，可能会

　　导致整个生产线停产， 这样不仅影响了其他员工的正常上班。 同时也会给公司造成不可估量 的损失。 所以说， 在企业里团队合作常重要的， 但这也正是我们很多同学所缺乏的。

　　三、用人单位需要什么样的人才

　　企业所需要的是综合性人才，他所需要的学生首先要具备较高的职业素质。较好的思 想品德，规范的行为习惯，能吃苦耐劳， 有较强的组织观念和服从意识。好多单位都愿意在 从农村来的学生， 就是因为农村学生比城市学生吃得苦， 比城市学生勤快， 比城市学生好管 理，服从意识强一些。还有一点，员工的工作态度是大部分企业最为看中的，老板把工作态 度看得比专业知识更重要。 他们认为一个人的知识技能可以通过培训提高， 但工作态度很大 部分是受个人的生活习惯性格影响的。一旦养成，很难改变。

　　四、职业学校学生该怎么做

　　针对上述情况，我们现在的首要任务就是。第一，明确学习目的，端正学习态度，抓 紧有限的时间努力学好自己的专业知识。 为以后的就业打下的基础。 说到学习态度， 我 要说两句，我们有的同学，老师在讲得口干舌燥，他在下面看小说，照镜子，甚至有的 一节课上完，课本都没拿出来。到头来，埋怨说在学校什么都没学到。怪谁呢？同学们，你 听不懂是你的能力问题，但你像这样做就不仅仅是你的态度问题了，这还是一个品德问题， 这是对老师的极度不尊重。 第二， 要养成良好的行为习惯。 这就要才同学们平时养成不迟到， 不旷课，不早退，严格遵守校规校纪等习惯。 （在校不准拉帮结派不准打架斗殴）遵守厂规 厂纪， 具有较强的组织观念。但凡好的单位， 他们的规章制度肯定是很严格，如果学生不能 适应，轻则扣钱，重则除名。举个例子，平时我们要求大家佩带学生证，这是一件非常容易 做到的事情，但有的同学就是听不进。要么忘了带，要么歪歪斜斜的戴在身上，价钱到单位 去试试。上次，我们送学生到技嘉，正好碰到一个 20 来岁的小伙子，非常沮丧的被保安遣 送出厂门， 一打听才知道， 就是因为他上班时厂牌戴歪了， 这对大家来说可能是一个微不足 道的错误， 甚至不叫错误。 在学校错了老师对你教育下不为例， 在上班以后就没有下一 次了。单位不会宽容你的，所以说，良好的行为习惯大家一定要在平时养成。再比如，我们 要求你们平时养成认真完成作业一丝不苟地搞卫生等习惯， 实际上就是为了你们今后在工作 岗位上能够做到认认真真做事， 踏踏实实工作， 第三， 大家要热爱班集体荣誉感上班之后才 能做到爱岗敬业，热爱自己的单位， 大家想想看， 一个对单位漠不关心的人，能受到单位欢 迎吗？你们可能也注意到，很多单位都有这样一条醒目的：只有爱岗、 才不会、只 有敬业、才不会失业。

　　另外对马上准停车场就业的同学，我要提三点要求：

　　1 、定位准确，低调，踏实做事，首先你要摆正自己的，想到自己的不足，你 只是一名中专生， 专业知识， 专业技能都还很薄弱， 到单位去了是要继续学习， 继续磨练的。 有了这种低调的心态， 你帮会对工作岗位不会有过高的要求， 对于工作会更积极主动， 任劳 任怨。这样才更有利于你今后的发展。

　　2 、 学会处理社会人际关系， 做好这方面的心理准停车场， 工作意味着我们走出学校单 纯的，社会的大舞台，同事关系，上下级关系，不像同学关系，师生关系那么简单 明；朗，容易相处。我们要重视人际交往，懂得与人团结合作的原则，我们要认识到和谐融 洽的人际关系的原则是以诚待人， 为人处事要以诚信为准则， 诚信既包括客观评价自己与他 人，坦率的表露心迹，也包括待人相见， 诚实守信的人最容易被社会所接纳， 背信弃义 的行为是人们所不齿的， 譬如说， 考试舞弊现象就是一种不讲诚信的表现。 现代社会的发展 注重人与人之间的合作， 团队， 不要事事以我为中心。要以全局为重， 处事要考虑到别 人。另外我们要学会控制自己的情绪，学会宽容与， 摒弃自利与霸气。在处理人与 人之间的关系方面，应采取谦和谦让的态度，消除偏激，避免将矛盾。再次，我们要培 养良好的品质， 学会尊重别人， 讲究礼仪，从小事做起养成文明交往的良好习惯。 譬如 说，我们在应聘时，呈现递证件的姿势就能反映一个人的基本素质。

　　3 、 要做好角色转换的心理准备， 们从小到大已经习惯了轻松的学生生活， 养成了依赖 心理，自律不严的习惯。 （学生——员工宽松的学校——制度严格的工作）而工作 之后， 身份转变了， 改变了，那就必须严格遵守单位的规章制度， 担负起员工的责任和 义务， 你们开始可能很难适应角色的迅速转变。 压力很大， 有的学生甚至认为社会是冷 酷的， 人与人之间是无情的。产生了悲观失望的情绪，这就要求我们在校期间就； 应该对自 己提出高标准严要求， 面临因难受和问题时不要总想依赖别人的帮助， 要培养自己吃苦 的。 只有这样， 我们以后才能在工作岗位上站稳脚跟， 为自己的事业迈向更高阶层奠定 良好的基础。

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