5月5日，受学院委派，我参加了由广东省高等学校毕业生就业促进会举办的广东省第十五期就业指导工作人员培训班，认真学习了各位专家以及老师的课程，并踊跃参加了拓展训练兼破冰活动。
四天的培训学习生活紧张而充实，我既增长了见识开拓了眼界，又提高了自己对大学生就业与服务指导工作和大学生职业生涯规划工作重要性的认识，增强了就业指导工作的责任感。通过这次培训，我对高校毕业生就业指导工作有了更深刻的认识，进一步明确了工作目标，受益匪浅。现将本人参加培训的几点体会汇报如下：
一、高度重视大学生的职业发展教育，促使学生德智体美劳全面发展
大学生的职业发展教育，是其实习与就业的基础，也是大学生择业观定位的重要体现。为了提高大学生对职业发展的认识，我院开设了《大学生职业生涯规划》这门课程，其目的非常明确，就是要让学生从大一开始就学会如何规划自己的职业生涯，让学生在严峻的就业形势面前，能清晰地认识到自己的长处与短处，正确规划好自己的职业生涯。
同时，职业发展问题是人生发展的核心问题之一，对于每一位大学生而言，都是至关重要、不可忽视的阶段。在这个重要的阶段中，需要我们加以指导，使学生更好地规划自己的人生。因此，重视大学生职业教育既是应对客观形势之必然，又是实现个体和谐可持续发展之必需，无论是对大学生的成长成才，还是对大学生的职业生涯发展，都具有积极的现实意义。
首先，加强大学生的职业发展教育，有助于促使大学生认识，从而不断完善；其次，加强大学生的职业发展教育，有助于指导大学生实现科学合理的“人职匹配”，提高就业的满意度；再次，加强大学生的职业发展教育，有助于引导大学生更加科学地规划自己的人生，明确未来的发展方向和职业奋斗目标；最后，加强大学生的职业发展教育，有助于增强大学生的综合素质，提高其在职场上的就业竞争能力。
二、加大就业指导工作力度，促进学生顺利就业
目前，我国大学毕业生就业形势相当严峻，一些大学生毕业即等于失业，不得不待业在家成为“啃老族”。同时，具有专业等级的专业技师则严重短缺，技能等级越高短缺程度越严重。其主要原因在于市场经济的发展与人口的发展不协调，导致了学生定位不准、职业生涯规划缺失等困难状况。因此，加大就业指导工作，有利于促使学生转变择业观，从而实现顺利就业；有利于大学毕业生心理问题的疏导；有利于大学生毕业后的发展和成才等。可见，就业指导工作无论对社会和用人单位，还是对高等学校和毕业生个人，都有着重要的意义。
首先，加强就业指导工作，应了解当代大学生的就业心理，其主要表现为心理、怯懦心理等，而心理成为大学生就业的主要障碍，很多刚毕业的大学生充满优越感，自以为学识渊博，是一个“人才”，不肯从基层做起，到头来往往是“眼高手低”。所以，加强大学生的就业心理指导，有助于促使学生转变择业观，最终顺利就业。
其次，加强就业指导工作，应当从员做起。员的年龄、阅历等方面和大学生比较接近，容易产生共鸣；另一方面，员工作内容涉及到学生日常生活的各个方面，与学生相处时间较多，并且都充分了解每个学生的家庭背景、性格特点、专业能力和综合素质等，根据每个学生的特点，有针对性地开展就业指导，容易使学生接受，促使学生顺利就业。在平时的日常工作中，员是学院实习与就业指导中心的桥梁与纽带，将就业市场信息及时传递给学生，根据学院实习与就业指导中心的部署做好就业指导工作，同时将学生的就业指导需求以及学生的就业状况调查，及时反馈给实习与就业指导中心，作出就业工作的全面部署。
再次，加强就业指导工作，学院应加强就业指导工作队伍的建设，既能指导学生就业，又能促使学院实习就业的良好发展。就业工作队伍的建设主要是对从事就业工作的领导、老师和员进行专业培训，使其具有一定的就业和创业知识，并且应用这些知识去指导学生，从而使学生对就业压力有所减弱，最终实现成功就业。
最后，面对如此严峻的就业形势，学院要尽快提高就业指导工作队伍的整体业务素质，把就业指导工作队伍建设摆到整个师资队伍建设的重要，努力提高就业指导工作队伍的专业化和职业化水平，为我院实习与就业的良好发展奠定的基础。
三、加强就业指导课程建设,切实提高毕业生的综合竞争能力
就业指导课程，是深化高等教育，适应人才培养模式创新的需要，对于即将进行顶岗实习或者即将毕业的学生有着重要的作用。
我院开设的就业指导课程的主要内容包括六大模块，分别是就业政策、简历与面试、就业协议与劳动合同、就业手续办理、就业与职场、职业发展与创业等，这些内容对大学生的实习与就业起了至关重要的作用。我认为，就业指导课程建设应当从大一新生开始。大一新生第一学期的就业指导课程应集中在对“大学生毕业就业形势”方面的指导，帮助学生认清当前社会的就业形势，进一步了解自己的性格、兴趣，让学生结合自己所学的专业，制定出符合个人发展的目标，将就业压力为整个大学阶段学习的动力。
大一第二学期，学生已经初步适应了大学生活，这一阶段的就业指导课程则注重于“大学生就业观念”的指导，转变“上大学就一定有工作”的错误观念，使学生能够正视现实，敢于竞争，勇于拼搏，以良好的心态迎接就业市场的挑战。
大二这一学年，是学习就业指导课程的最佳时期，学生完成大二所有课程的学习与考核后，将踏入社会进行为期一年的顶岗实习。这一阶段的就业指导课程主要向学生一些就业政策、面试与求职的技巧、就业手续办理、职业发展与创业等内容，为学生充分了解就业政策、办理相关的就业手续做铺垫。并且应做好签约服务和等事务工作，为学生充分就业服好务。可见，就业指导课程的建设对于一个学院实习就业的发展起了不容小觑的作用。因此，学院必须加强就业指导课程的建设，切实提高毕业生的综合竞争能力。
四、提高大学毕业生职场中的法律意识，自身权益
作为一名就业指导工作人员，学习相关法律知识常必要的。《劳动法》和《劳动合同法》是劳动者在劳动过程中权益的两部重要法律，这两部法律对刚踏入社会的大学毕业生起了重要的作用。在培训过程中，伍健老师的讲课内容涵盖了大学生求职过程中遇到的各种问题以及到的各种纠纷，并且提供了一些问题解决思，为我以后处理学生合同纠纷方面的工作起了很好的导向作用。
目前，大学毕业生在就业过程中面临的主要问题有：用人单位不签订就业协议书；用人单位长期试用、人力；用人单位弄虚作假，不讲诚信；用人单位巧立名目，收取费用。这些问题都反映了大学生在职场中法律意识薄弱，不会利用法律武器自身权益的弊端。师者，所以授业解惑也。因此，作为就业工作人员必须学习相关的法律知识，如《劳动法》、《劳动合同法》等，并且适当地传授给学生。在学院开设的就业指导课中应当把相关的法律知识通过一些典型案例进行，使学生对于劳动法律有更深入、更彻底的了解，充分提高大学生职场中的法律意识，使其学会利用法律来自身的权益。在就业指导一线，我们更应懂得如何引导大学毕业生在激烈竞争中争取到工作机会的基础上，合理地签订就业协议书、劳动合同以及提高他们的契约，提高他们自身合理的劳动等。
可见，指导大学毕业生在职场中签订合同的知识显得尤为重要。在今后的工作中，应当加强引导大学毕业生学会利用法律武器来自身的权益，增强大学毕业生的法律意识；在学生就业指导课上，为学生签订合同中关于与义务的知识，指导学生如何自身的权益。
这次就业指导培训，使我开阔了视野，增长了知识，为以后的实习就业指导工作提供了更好的理论指导，更加坚定了要努力做好实习就业指导和大学毕业生工作的决心。虽然就业指导培训结束了，但我不会放松对自己的要求，会更加努力学习，不断更新知识，积累社会经验，使自己的工作能力得到进一步提升，在本职岗位上做出更好的成绩，为学院实习就业进一步发展贡献力量。