人民网天津12月16日电（宋翠）16日，“新时代 新——人民网2017大学校长论坛”在天津市东丽区举行。

　　40多位高校校长、汇聚一堂，就“高校内涵式发展”“双一流建设”“人才培养”“高校服务地方经济”等展开讨论，为我国从高等教育大国向高等教育强国迈进建言献策、凝聚共识。

　　在主题为“落实立德树人，培养有理想、有本领、有担当的一流人才”的分论坛上，中国大学副校长于志刚表示，习总在大学5.3讲话中对于领域青年学生的培养和发展提出直接要求并给予了明确。

　　习总提出，在人才培养中不仅要提高知识，多教知识，而且要加强思想。同时明确要求，不仅立德树人，更要“德法兼修”。

　　“我们在所有专业要求中又提出了不仅是德法兼修、德学兼修，还要进行健全人格教育，加强思想教育。”于志刚说，在所有人才培养中，都强调了以德为先。对此，大学连续出台了8个方面的系列工作文件，创新人才培养和新时代新、育工作。

　　“目前，我们大学的一课双责，一本教材两种责任，是有些特色的。”于志刚表示，不管是专业课还是专门的思政课，中国大学都强调一课双责。特别是专业课建设，课堂的价值引领等都是评价体系中一票否决的部分。

　　于志刚说，在处理好知识教学和实践教学中，大学不只是区分实践教学和知识教学，而且设置了相重的实践教学学分，并把这一贯穿到教学的全过程，目的就是让学生能与前沿同步、与社会动态同步、与社会思想发展和国家社会发展主题同步。

　　图解：一张教育成绩单” 看砥砺奋进的五年党的以来，中国教育事业取得了历史性进展，总体发展水平跃居世界中上行列，培养了一大批高素质人才，提高了全民族素质，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善做出了重要贡献。【详细】

　　“双一流”建设名单落地：非新无以为进，非旧无以为守这次“双一流”高校遴选采取竞争优选、专家评选、比选、动态筛选的方式，是认定“双一流”建设高校，而不是确定“双一流”身份。“双一流”建设，从方案设计之初就强调不是，不是固化的。【详细】